实施高等教育综合改革试点，是建设教育强国的重要举措。

　　国务院总理李强1月17日主持召开国务院常务会议，研究高等教育综合改革试点工作。会议指出，建设教育强国，龙头是高等教育。要统筹推进高校育人方式、科研范式、办学模式、治理体系等方面改革，畅通教育、科技、人才良性循环，以高等教育高质量发展为中国式现代化提供有力支撑。要把优化学科专业设置作为改革重点，赋予高校更大的自主权，以国家战略、市场需求和科技发展为牵引，对学科设置和人才培养模式进行科学调整，完善课程和教材体系，推动学科交叉融合，不断提升高等教育与经济社会发展需求的契合度。要充分发挥教育评价体系改革指挥棒作用，为高校特色发展、教师潜心教学致研营造良好环境。

　　1月19日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》中，明确提到：分类推进高校改革发展。实施高等教育综合改革试点。按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位，区分综合性、特色化基本方向，明确各类高校发展定位，支持理工农医、人文社科、艺术体育等高校差异化发展。建立分类管理、分类评价机制，在办学条件、招生计划、学位点授权、经费投入等方面分类支持。根据不同类型高校功能定位、实际贡献、特色优势，建立资源配置激励机制，引导高校在不同领域不同赛道发挥优势、办出特色。

　　华南理工大学在2025年新年贺词中提到：学校进入教育部高等教育综合改革试点单位名单。

　　早在2024年3月，教育部部长怀进鹏在全国人大二次会议民生主题记者会上表示，为发挥高等教育在现代化建设中的龙头作用，将启动高等教育综合改革试点项目。该试点旨在将科技发展趋势与社会发展需求相结合，以优化学科专业设置，深化人才培养和评价机制改革，激发人才发展创新潜质。

　　在此次改革试点中，教育部将推动高校分类特色发展，并建立相应的评价机制。怀进鹏强调，发展新质生产力和实现现代化需要各领域拔尖创新人才，因此，分类推进高等教育改革是适应高等教育普及化的必然要求。