据教育部网站消息，浙江大学完善高层次人才评价机制，进一步优化分类评价机制，持续完善求是特聘学者系列和求是专项系列岗位设置与管理，鼓励科研突出的教授投入一线教学，将育人成效作为求是特聘教授评聘和考核的重要标准，设立冠名教授席位并积极探索高层次人才长周期考核，畅通人才分类发展通道。 

　　浙江大学还着力引进优秀青年人才，将青年人才队伍建设作为重中之重，实施优秀青年人才“百人计划”，开展“青年人才跃升行动”，健全贯通青年人才成长全周期的培养支持体系，引进一大批具有国际竞争力的优秀青年人才，目前40岁以下专任教师占比超过三分之一。同时推进干部人才使用培养，不断加强对人才的深度培养，通过校内轮岗、挂职锻炼、选拔任用、向外输送及面向海内外招聘院长等多种渠道，为人才队伍搭建发挥作用的舞台。启动“青年学术骨干实践锻炼计划”，累计选拔近400名40岁左右青年学术骨干专聘到学校中层机构任副职，开展为期一年的实践锻炼，着力提升人才队伍的能力水平。