职称评聘改革 拓宽教师职业发展之路

　　编者按

　　职称评聘是衡量教师育人及科研水平、激发教师发展内驱力的重要举措。将论文、项目等由必选条件改为选项条件，突出创新价值、能力和贡献导向，不限制成果类型；推行代表作制度，加强同行评议；强化对师德师风、社会服务和科研质量的要求……近年来，随着教育评价改革向纵深发展，教师职称评聘也在不断改进，力求以鲜明价值导向引导教师潜心立德树人、推动学科发展。

　　如何进一步优化教育评价体系和绩效分配制度，破除“五唯”定式，让有真才实学的人才“英雄有用武之地”？本期，我们深度聚焦这一话题。

　　1. 让教师服务乡村的贡献被看见

　　2. 实践型教授评定激励我前行

　　3. 分类评价引导我潜心科研攻关

　　4. 代表作评价需破解四大难题

　　原文链接：https://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2024-07/16/nbs.D110000gmrb_13.htm